会長増田好子のコラムVOL.54 自習席の活用事例

自習席を活用しているお子さまの例をいくつかご紹介させて頂きます。

○中2の男の子です。

「家では勉強をしないし、言うと怒ってきます。どうしたらいいのでしょうか?」

と相談され、すぐにお子さまとお母さまと3者懇談をして、お子さまの良いところと今の課題をお母さまにお伝えし、お子さまには「家で勉強がしづらかったらhakken.に自習をしに来ない?」と伝えました。

それからそのお子さまは自習をしに積極的に来てくださるようになり、次のテストで5教科の合計が100点以上あがりました。

○小1の女の子です。

hakken.に来るたび、学校の宿題をもって来てくださいます。いつもの学習を済ませ、その後学校の宿題をします。

お母さまからは「早く帰ってくるので、宿題を済ませたのかと疑問に思い、見ると済ませてあります。それもお家でするよりていねいに速く。おうちではダラダラとやってしまうので、ありがたいです。」とお言葉をいただいています。

その他にもhakken.の学習が終わってから、1時間以上自習をしていく小学生。

兄弟でそれぞれが宿題を持ってやってくる小・中学生。

黙々と学習をし、効果を上げている中3生。

毎日のように来て、数時間学習に励む高校生。

たくさんの生徒さんが自習席を活用してくださっています。

是非ご活用ください。